Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria - Plantel "Ezequiel A. Chávez" (7)
Historia de México II: Apuntes, recursos y actividades
Bloque 2
UNAM - Escuela Nacional Preparatoria - Plantel “Ezequiel A. Chávez” (7)
Historia de México II. Unidad 2
Actividad correspondiente al tema 2.1 Inmigraciones: presencias y aportaciones
Calificación: 15 puntos
De acuerdo con la autora María del Mar Bernabé Villofre, la multiculturalidad se refiere a la presencia de diferentes culturas en un mismo territorio, que se limitan a coexistir pero no a convivir, conlleva una situación que favorece la existencia de posturas paternalistas hacia las minorías culturales, limita las posibilidades de intercambio y da lugar a la segregación y negación de la convivencia y la transformación social. La noción de pluriculturalidad, entendida como la presencia de dos o más culturas interrelacionadas en un mismo territorio o unidad estatal, suele ser de mayor aceptación y garantiza que las minorías puedan integrarse a la sociedad a que se integran sobre la base del respeto, el reconocimiento cultural, la identidad y la pertenencia étnica.
Fuente: Bernabé Villofre, M. M. (2012). Pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, conocimientos necesarios para la labor docente. Revista Educativa Hekademos, (11), año V. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4059798.pdf
¿Qué tan conscientes somos de la presencia de los rasgos pluriculturales y multiétnicos de nuestro país? En qué aspectos de la vida cotidiana (comida, música, vestimenta); de las ciencias, las tecnologías y de las artes; de las leyes; de nuestras creencias, costumbres y valores se reflejan ese carácter pluricultural y multiétnico?
Con sus compañeros de equipo, indaguen en la Web las aportaciones culturales que han hecho las inmigraciones a nuestros país. Centren su búsqueda en uno o más de los siguientes temas:
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Inmigrantes españoles en la Nueva España
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Inmigrantes africanos en la Nueva España
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Inmigrantes europeos en el siglo XIX
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Exiliados y refugiados en México: españoles en los cuarenta
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Inmigrantes del siglo XX y XX en México: europeos, asiáticos, africanos y latinoamericanos
Reporten en formato impreso sus resultados, en la fecha indicada, en sólo una cuartilla (hoja tamaño carta, 28 líneas, 1700 caracteres). Indiquen al inicio de su texto el nombre de los participantes, grupo, número de equipo, la temática que eligieron y sus referencias en estilo APA.
Materiales de apoyo. Sugerencias.
Pueden consultar otros más
Base de datos bibliográficos: los mexicanos que nos dio el mundo
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Historia de México II. Unidad 2
Actividad correspondiente al tema 2.2 Migraciones internas
Calificación: 15 puntos
En equipos de hasta seis integrantes máximo, mínimo tres, revisen el siguiente texto y elaboren un mapa de ideas, o mapa mental, en el que registren los siguientes aspectos:
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Definición de migración interna
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Causas de la migración interna en México
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Tendencias generales de la migración en los últimos años: quiénes migran y cual es su perfil socioeconómico, desde dónde migran, hacia dónde migran, cuáles son los principales lugares de destino y a qué se dedican en los nuevos lugares de residencia
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Efectos de la migración interna en México
Texto de lectura obligatoria:
Textos de lecturas complementarias. Incluyen imágenes y estadísticas
Entreguen su mapa de ideas en formato impreso, en hoja tamaño carta, con los datos de integrantes del equipo, el día miércoles 13 de diciembre, en su horario de clases.
Pueden utilizar programas de uso gratuito para hacer sus mapas mentales.